¿Bolonia o boloñesa?

Yo no se, si es que hay gente que se empeña en no aceptar el plan Bolonia, si es que están hechos una boloñesa y no se enteran de la mitad o si soy yo la que tiene la boloñesa en su cabeza y no se entera de nada...

Vale que el plan Bolonia, tiene ciertas cosas que se podrían mejorar, porque como todo al principio puede tener pequeños fallos, pero de verdad, es tan malísimo como algunos lo hacen ver?

Vale que habrá motivos como el de acabar la carrera sin ninguna especialización que son bastante importantes y fuertes, sobre todo el hecho de tener que pagarte luego un master para llegar a tener una especialización... pero es que no entiendo los otros motivos que ponen ciertos estudiantes a la hora de criticar Bolonia.

El caso es que aquí una presente ha estudiado en el plan antiguo una carrera, y ahora está en otra carrera estudiándola con el plan Bolonia. Y he aquí cuando vienen las quejas de algunos...

Yo me levanto todas las mañanitas, me voy a clase, de 9 a 3 e incluso algún día tengo que ir por la tarde, si falta un profesor, lo recuperas otro día, si hay un seminario, conferencia, etc mete horas extras, aparte de ir a clase, no te vale con pillar apuntes, ya puedes estar atento, participar en clase, y hacer los trabajos que así por que se le acaba de ocurrir te puede mandar el profesor ese día para entregar cuando acabe la clase, por no hablar de la cantidad de trabajos y proyectos que te mandan para la semana que viene... dentro de quince días... y así no en una, sino en todas las asignaturas, de ahí que tu trabajo dentro de la carrera tenga que ser DIARIO, el trabajo en casa a veces más que las horas que tienes de clase en cada asignatura y la nota final de la asignatura se base en asistencia a clase, participación, trabajos de clase, trabajos de casa, examen parcial, examen final y en algún caso incluso exposiciones orales de algunos proyectos, y es en este aspecto en el que muchos, muchísimos alumnos que no son del plan Bolonia se quejan....

Por que claro, yo cuando no estudiaba con el plan Bolonia iba a clase y entregaba algún trabajo que me mandaban muy de vez en cuando (uno al cuatrimestre y en algunas asignaturas ni eso), pero es muy bonito para algunos (muchísimos por no decir la mayoría) quedarse en casa durmiendo y como ya me pasan los apuntes de otros años y son los mismos... ya iré en enero y en junio al examen que así apruebo y me dan el título... y yo me pregunto, de verdad una persona puede estar realmente formada así? porque yo veo una diferencia avismal...

Que vale, que si, que cuando acabas Bolonia eres tal vez un simple graduado y para ser de verdad lo que quieres necesitas un master... pues si... pero también en muchas carreras se necesita hoy en día... y tanto ahora como con Bolonia existen una serie de becas para realizar el master... y algunos me pondrán como pega, que si trabajas para pagarte la carrera no podrás estudiar con Bolonia, pero señores... en mi clase hay más de una persona así, incluso universidades que tienen turno de mañana o de tarde, para asistir en función de tu horario de trabajo...

Ahora... me gustaría saber vuestras opiniones, aunque tal vez deba cubrirme la cabeza por si llueven palos a raíz de mi post? mmm me arriesgare!

¿Son adultos o eramos demasiado infantiles?

Durante los días que he estado enferma, he pensado en diferentes cosas sobre las que hablar en el blog y una de ellas ha surgido a raíz de una conversación que tuve con unos amigos durante uno de los veraniegos botellones en la playa. En esa conversación, estaban dos amigos, que durante el verano se dedican a trabajar como monitores de actividades en sitios donde los niños van por la mañana a hacer talleres, los llevan a la playa, hacen excursiones, etc. Pues bien, lo que mas me llamó la atención fue el que mientras hablábamos una amiga dijo que los niños de ahora no saben jugar como lo hacíamos antes, y sinceramente yo estoy 100% de acuerdo con ella.

Me acuerdo cuando salía del colegio, y los niños nos quedábamos en el patio del mismo colegio jugando con los compañeros de clase, o nos juntábamos en la plaza o en el parque que había de camino del cole a casa, o jugábamos con los vecinos debajo de nuestro edificio, entre otras cosas al pilla pilla, al escondite, al coti, a polis y cacos, a campo quemado y un sin fin de juegos más.

Actualmente, cada día al pasar por un parque o plaza, o fijarme en el colegio de en frente de mi casa, veo mucha menos cantidad de niños allí jugando con sus amigos. Al salir del colegio, los que no se dedican a hacer alguna actividad extra escolar, lo más seguro es que vayan a su casa en la que jugarán con el ordenador, verán la televisión, y jugarán con todo ese sin fin de máquinas (wii, psp, nintendo) y un sin fin de consolas más que ni tan siquiera conozco porque no estoy metida en ese mundillo.

Y entonces no puedo evitar pensar...¿se están perdiendo esa etapa tan bonita llamada niñez donde jugar con otros niños?¿o es que nosotros a su edad eramos unos infantiles jugando a esos juegos?

Yo realmente no lo cambio por nada, donde este el jugar, charlar, o pasear con amigos, que se quite el estar en casa jugando con una máquina o viendo la tele.

A raíz de este post, se me ha ocurrido crear dos nuevas categorías para comentar en el blog, que serán los juegos infantiles y los dibujos,series o programas de la tele de mis años infantiles. ¿Os atrevéis a recordar conmigo? Espero que os gusten y que os guste recordar esos años en los que eramos enanos y que coincidamos en el gusto por alguno de esos juegos, series o dibujos.

El misterio de la pintura "color carne"

El otro día, mientras estaba coloreando un dibujo con mi sobrino, en uno de estos libros que te sale el dibujo en una página, y en la de al lado el mismo para que lo colorees igual, me surgió una gran duda.

Mi sobrino tenía que pintar la cara de un niño, y buscando entre las pinturas me salió decirle "la de color carne", como siempre me lo habían enseñado a mi en el colegio, y como creo que también se lo enseñaron a muchos otros, y no sólo en el colegio sino también en casa.

Total, que nada más decirle "la de color carne" yo misma me quedé parada en seco, buscando otra forma de llamar a esa pintura, porque claro, hace muchos años en España la mayoria de la gente tenía el mismo color de piel, es decir, el que tengo yo, y a todos nos enseñaban que esa pintura se llamaba "color carne" porque era el mismo que el de nuestra piel, pero ahora mismo hay tanta variedad de culturas y de gente de diferentes países, que claro me imagino estando en el colegio en clase en la que hay algún niño de color, y no vas a decir, "la de color carne" porque claro, su color de piel no es ese, sería mas un marrón oscuro, un color negro claro, etc etc, por lo tanto terminé llamando a la pintura en cuestion "naranja claro" y quedándome la duda de cómo lo llamara el resto de la gente.

Tal vez muchos lo sigan llamando "color carne" porque es como ellos la aprendieron, y otros piensen que esta reflexión es una bobada, pero visto lo visto, y con la sociedad actual que tenemos, a mi precisamente no me parece apropiado llamarla así en una clase, de hecho no recuerdo haberla utilizado en el colegio el último año de prácticas, pero en una clase donde de 25 alumnos, hay seis sudamericanos, un africano, un chino y un par de rusos o moldavos, llamar a la pintura en cuestion color carne, no me parece lo más apropiado, generalmente porque ellos ya se decían entre si que su color de piel era diferente (a pesar de tener 4 años) por lo que llamar a la pintura en cuestion así, me imagino que armaría un revuelo en toda la clase alucinante, y creo yo que con toda la razón, porque para cada uno, el color carne, sería un color diferente.

Dedicado a todos los profes o futuros profes.

Tal vez muchos hayáis leído esto alguna vez en uno de esos típicos correos en los que mandan powerpoints, pero ayer de noche, me dió por hacer "zapping" de blog en blog y no se cómo llegué a varios en los que eran profesores o futuros profesores y no pude evitar recordar este powerpoint, por eso lo quiero tener aquí a mano siempre que me apetezca leerlo, pues creo que resume muy bien todo lo que realiza un profesor.
Funciones de los profesores:

• Detectar caries, problemas de oído, pies planos, personalidad, carencias afectivas... y cuando llegas a tu casa con intrusillos en la cabeza... piojos!!

• Hacer de papá y mamá con niños carentes de afecto, y no tener derecho a que eso te afecte.

• Llevar a curar a Enrique y dejar al resto de la clase sin atender.

• Hacer mil y una reuniones para aclarar a padres, madres y alumnos como funciona el colegio!

• Ir de colonias o de viaje de estudios, trabajar 24 horas al día por la cara, ser responsable de todo lo que pasa y, además, pagar el canguro para tus hijos.

• Dar clase a diferentes niveles, tener 200 alumnos, conocerles a todos (por nombres y apellidos), motivarles y orientarles.

• Hacer, restaurar, plastificar.. el material de clase.

• Documentarte, programar clases, preparar el material, ver las novedades editoriales, hacer entrevistas a las familias, y, por la noche, corregir exámenes y ejercicios.

• Coordinarte con los ciclos, niveles y departamentos.

• Quererse reciclar en horario lectivo, y tener que hacerlo en tu horario libre y pagando.

• Ah! y ahora nos aparece algo llamado 'Calidad' que nos esta cargando a trabajo. ¡Cómo sino tuviéramos!!!!

• Estar de interino en un público trabajando 15 días en Educación Infantil en Fuenteovejuna, 1 mes en Osasuna, 3 meses en el aula de Educación Especial de Villacarrillo y el resto del tiempo dando inglés en Motril.

• Saber informática, 

• psicología,

• dibujo,

• mantenimiento de edificios,

• mecanografía,

• levantar actas,

• libros de escolaridad,

• limpiar la multicopista,

• arreglar la fotocopiadora,

• desatascar el wáter,

• rellenar los papeles de la adscripción...

 A esto hay q añadir el tener que hacer de psicólogo con los padres/madres, escuchando sus problemas de pareja, divorcios, cuernos, maltratos, alcoholismo, etc. Sin tener uno mismo derecho a tener problemas pues como todo el mundo sabe, el profesor siempre es feliz, los problemas los tienen los demás.

Además, normalmente, los profesores no deben esperar un agradecimiento o un reconocimiento por toda la labor hecha, hacer de padre-madre-psicólogo-cuidador-enfermero-educador... no merece un 'gracias' por todo ya que para eso nos pagan y sobre todo, para eso tenemos vacaciones... muchas vacaciones!!

Tampoco hay que olvidar las amenazas de padres, los insultos e incluso agresiones... bueno, no sólo de padres, también de algunos niños, eso sí, sin tener ningún derecho para defenderse. Y Dios nos libre de hacerlo...Y... ¡Aún así, amamos nuestra profesión!


¡FELIZ DÍA A TODOS Y MÁS A TÍ SI ERES PROFE!

Pd: Las fotos son dibus que me hicieron mis alumnos de 4 años en prácticas el año pasado para darme una sorpresa, solo he seleccionado estos de entre 25, me hicieron una fiesta sorpresa, me regalaron unos bombones, un libro encuadernado con dibus y dedicatorias de ellos, de los profes etc.

Juez Emilio Calatayud: verdades como puños.

Me imagino que muchos habréis visto ya estos vídeos tan famosos sobre el juez Emilio Calatayud en una conferencia que dió en el mes de septiembre, pero no podía evitar ponerlos aquí para que si queda alguien que no los haya visto lo haga.

Emilio Calatayud, llamó la atención en los medios de comunicación por sus sentencias fuera de lo común. Sentencias como por ejemplo condenar a un menor a sacarse el graduado escolar, acompañar a la policía municipal, asistir en un hospital a enfermos de accidentes por no llevar el casco de la moto puesto, o condenar a otro a escribir un comic con imágenes y frases contando la historia por la que le condenaron, son algunos de los miles de ejemplos.

Los dos vídeos duran unos 20 minutos, pero parece menos debido a las verdades como puños que dice en él y además hablando sin cortarse un pelo sobre el tema de los menores, de la educación, de sus obligaciones y sus derechos.

Sinceramente no tengo nada más que decir, pues los vídeos hablan por sí solos.

Jugando a papás y mamás.

De pequeños lo que más nos gusta es imitar a los mayores, y de esta manera ir aprendiendo a comportarnos en diferentes situaciones.

A los niños les gusta imitar a todo el mundo, imitan a sus familiares, a su cantantes favoritos, o su futbolista preferido, a sus profesores, a sus vecinos y un largo etc del que no quedan excluidos por supuesto, sus padres. Les gusta actuar pensando en cómo vivirán dentro de 20 años cuando sean tan mayores como las personas a las que imitan, por lo tanto, independientemente de que sean nuestros hijos o no, debemos tener en cuenta este hecho, y más si son nuestros hijos.

El primer vídeo que os dejo es un anuncio que apareció en las televisiones australianas, la frase que sale al final es "children see, children do" que traducido al español viene a ser "los niños ven, los niños hacen" es decir que los niños hacen lo que ven.

Este segundo vídeo es un corto realizado por proyectafilms. El vídeo tiene ya un tiempo, pero yo lo descubrí hace poco y me dejó sin palabras! Además he descubierto su blog y he estado viendo mas de sus cortos y me han gustado, asi que ya os iré enseñando alguno mas.

Os invito a todos a que veáis ambos vídeos porque son verdaderamente increíbles, y me ponen los pelos de punta cada vez que los veo.